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职业院校学生心理健康教育研究
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?????hg0088皇冠新2信用网|首页目录
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第一章?引言第1页
第二章?文献综述第6-11页
???·职业院校学生群体的心理健康值得关注第6-7页
???·我国学校心理健康教育研究的状况第7-9页
???·本课题要解决的问题第9-11页
第三章?职业院校学生心理健康状况分析第11-22页
???·职业院校学生一般心理特点第11-13页
?????·世界观、人生观初步定型,思想活跃、兴趣爱好广泛,人际交往日益丰富,独立能力逐步提高第12页
?????·具有专长,渴望进步,渴望得到承认,希望得到帮助并展示自己.第12页
?????·关注职业能力培养,具有独特的职业心理特点第12-13页
?????·自卑、失落感较重,自我封闭、自我保护意识强第13页
???·职业院校学生心理健康状况调查第13-17页
?????·结果分析第14-17页
?????·结论第17页
???·职业院校学生常见心理问题第17-20页
?????·学校适应不良症第18页
?????·厌学、恐学症第18页
?????·自卑、焦躁症第18-19页
?????·人际困惑症第19页
?????·情感、恋爱、性心理迷茫症第19-20页
?????·就业压力症第20页
???·职业院校学生心理健康问题产生的原因分析第20-22页
?????·社会因素第20页
?????·学校与家庭因素第20-21页
?????·心理发展水平因素第21-22页
第四章?我国职业院校心理健康教育工作的现状与不足第22-24页
???·认识上存在误区第22-23页
???·心理健康教育队伍匮乏,人员缺乏专业训练第23页
???·心理健康教育管理机制不健全第23-24页
???·心理健康教育工作效率不高第24页
第五章?职业院校学生心理健康教育的基本要求第24-30页
???·提高认识,真正理解开展心理健康教育的意义第24-27页
?????·开展心理健康教育是职业院校对应试教育纠偏的必然选择第24-25页
?????·开展心理健康教育是学生心理发展特征的必然要求,是对职业院校现行管理手段反思的结果第25页
?????·心理健康教育是不同于思想政治工作的新途径、新形式、新方法第25-26页
?????·心理健康教育是专业性极强的一门科学第26页
?????·心理健康教育工作的开展是一项系统工程,必须协同各种教育力量,以“行政化手段”推进第26-27页
?????·开展心理健康教育要“协同”学校教育诸多因素第27页
???·职业院校心理健康教育工作基本任务与目标第27-28页
???·职业院校心理健康教育工作的基本原则第28-30页
?????·目的性原则第28-29页
?????·现实性原则第29页
?????·活动性原则第29-30页
?????·主体性原则第30页
?????·协同工作原则第30页
第六章?职业技术院校心理健康教育工作的实施策略—以“扬泰”地区职业院校心理健康教育实践为例第30-47页
???·建立职业心理培养为主的心理健康教育内容体系第31-37页
?????·认识自己的优势,正确看待职业教育第31-32页
?????·职业院校心理健康教育内容应围绕职业能力培养,指导学生形成职业兴趣与理想,开展“职业心理教育”第32-37页
???·构建以职业生涯规划为重要手段的心理健康教育途径体系第37-41页
?????·心理健康教育一般实施途径第37-38页
?????·职业院校应当探索有职业教育特色的心理健康教育途径---职业生涯规划第38-41页
???·建立心理健康教育与学生管理工作相融合的管理机制第41-47页
?????·机构(人员)设置第41-43页
?????·管理机制第43-44页
?????·将心理健康教育工作融入学生管理工作之中第44-47页
结束语第47-48页
参考文献第48-50页
致谢第50页

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